NECTA results · Form Four 2018
NYANDUGA SECONDARY SCHOOL CENTRE
P0821 · Centre for private candidates · NECTA CSEE 2018
Summary
22 candidates
Divisions
| I | II | III | IV | 0 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Total | 0 | 0 | 2 | 15 | 3 |
Candidates
| Index number | Sex | Points | Division | Subjects |
|---|---|---|---|---|
| P0821/0001 | 32 | IV | CIV F · HIST D · GEO F · ENGL C · PHY F · CHEM F · BIO F · B/MATH F | |
| P0821/0002 | 32 | IV | CIV F · HIST D · GEO F · KISW C · ENGL F · BIO F · B/MATH F | |
| P0821/0003 | 31 | IV | CIV F · HIST D · GEO F · KISW D · ENGL D · BIO D · B/MATH F | |
| P0821/0004 | – | IV | CIV D · HIST D · BIO D | |
| P0821/0005 | 24 | III | CIV D · HIST C · GEO D · B/KNOWL C · KISW C · ENGL C · BIO D | |
| P0821/0006 | 33 | IV | CIV F · HIST D · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F | |
| P0821/0007 | – | IV | CIV F · HIST D · GEO D · ENGL F | |
| P0821/0008 | 25 | III | CIV F · HIST C · GEO D · KISW C · ENGL C · PHY F · CHEM D · BIO D · B/MATH D | |
| P0821/0009 | 32 | IV | GEO F · KISW C · ENGL F · PHY F · CHEM F · BIO D · B/MATH F | |
| P0821/0010 | – | IV | CIV F · GEO F · KISW C · BIO C · B/MATH F | |
| P0821/0011 | 33 | IV | CIV F · HIST D · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F | |
| P0821/0012 | – | 0 | GEO F · PHY X · CHEM F · BIO D · B/MATH F | |
| P0821/0013 | – | ABS | HIST X · GEO X · KISW X | |
| P0821/0014 | 30 | IV | CIV F · HIST D · GEO D · KISW C · ENGL F · BIO D · B/MATH F | |
| P0821/0015 | – | 0 | CIV F · GEO F · KISW F · CHEM F · BIO F · B/MATH F | |
| P0821/0016 | – | IV | HIST C · GEO D · ENGL D | |
| P0821/0017 | – | IV | CIV F · HIST D · GEO F · KISW C · ENGL F · BIO D · B/MATH X | |
| P0821/0018 | – | IV | CIV F · GEO D · KISW C · ENGL C · CHEM D | |
| P0821/0019 | 32 | IV | CIV F · HIST D · GEO F · KISW C · ENGL F · PHY X · BIO F · B/MATH F | |
| P0821/0020 | – | 0 | CIV F · HIST D · GEO F · ENGL F · BIO X · B/MATH F | |
| P0821/0021 | – | ABS | CIV X · HIST X · GEO X | |
| P0821/0022 | – | IV | CIV F · HIST C · KISW C |
As NECTA published it: this centre's page in TETEA's archive.