ChuoLinkNECTA results · Form Four 2016
NJELELA SECONDARY SCHOOL
S5188 · School · NJOMBE · NECTA CSEE 2016
Summary
GPA 3.1778
12 sat of 12 registered
0 absent · 0 withheld · 12 passed
Divisions
| I | II | III | IV | 0 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Total | 1 | 3 | 5 | 3 | 0 |
Candidates
| Index number | Sex | Points | Division | Subjects |
|---|---|---|---|---|
| S5188/0001 | 20 | II | CIV D · HIST C · GEO C · KISW C · ENGL B · PHY D · CHEM C · BIO B · B/MATH D | |
| S5188/0002 | 23 | III | CIV C · HIST C · GEO D · KISW C · ENGL C · PHY F · CHEM D · BIO C · B/MATH F | |
| S5188/0003 | 23 | III | CIV D · HIST C · GEO D · KISW C · ENGL B · PHY F · CHEM D · BIO C · B/MATH F | |
| S5188/0004 | 28 | IV | CIV D · HIST F · GEO D · KISW D · ENGL C · PHY F · CHEM D · BIO D · B/MATH F | |
| S5188/0005 | 26 | IV | CIV D · HIST D · GEO D · KISW D · ENGL C · PHY F · CHEM D · BIO C · B/MATH F | |
| S5188/0006 | 19 | II | CIV D · HIST C · GEO C · KISW C · ENGL A · PHY D · CHEM C · BIO B · B/MATH D | |
| S5188/0007 | 9 | I | CIV C · HIST A · GEO A · KISW B · ENGL A · PHY B · CHEM A · BIO A · B/MATH B | |
| S5188/0008 | 26 | IV | CIV D · HIST D · GEO D · KISW D · ENGL C · PHY F · CHEM D · BIO C · B/MATH F | |
| S5188/0009 | 20 | II | CIV D · HIST C · GEO C · KISW C · ENGL C · PHY C · CHEM C · BIO B · B/MATH D | |
| S5188/0010 | 24 | III | CIV D · HIST D · GEO C · KISW D · ENGL B · PHY D · CHEM D · BIO C · B/MATH F | |
| S5188/0011 | 23 | III | CIV D · HIST C · GEO C · KISW C · ENGL C · PHY D · CHEM D · BIO C · B/MATH F | |
| S5188/0012 | 23 | III | CIV D · HIST C · GEO C · KISW D · ENGL C · PHY D · CHEM C · BIO C · B/MATH F |
Subjects
| Subject | Sat | Passed | GPA | Grade |
|---|---|---|---|---|
| CIVICS | 12 | 12 | 3.8333 | |
| HISTORY | 12 | 11 | 3.2500 | |
| GEOGRAPHY | 12 | 12 | 3.2500 | |
| KISWAHILI | 12 | 12 | 3.3333 | |
| ENGLISH LANGUAGE | 12 | 12 | 2.4167 | |
| PHYSICS | 12 | 7 | 4.1667 | |
| CHEMISTRY | 12 | 12 | 3.4167 | |
| BIOLOGY | 12 | 12 | 2.6667 | |
| BASIC MATHEMATICS | 12 | 4 | 4.5000 |
As NECTA published it: this centre's page in TETEA's archive.