ChuoLinkNECTA results · Form Four 2014
KINTINKU SECONDARY SCHOOL
S2193 · School · SINGIDA · NECTA CSEE 2014
Summary
GPA 0.9427
18 sat of 18 registered
0 absent · 6 withheld · 5 passed
Classes
| Distinction | Merit | Credit | Pass | Fail | |
|---|---|---|---|---|---|
| Total | 0 | 0 | 0 | 5 | 7 |
Candidates
| Index number | Sex | GPA | Class | Subjects |
|---|---|---|---|---|
| S2193/0001 | 0.1 | CIV E · HIST E · GEO E · KISW D · ENGL E · CHEM F · BIO E · B/MATH F | ||
| S2193/0002 | – | |||
| S2193/0003 | 0.0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F · CHEM F · BIO F · B/MATH F | ||
| S2193/0004 | 0.0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW E · ENGL F · CHEM F · BIO F · B/MATH F | ||
| S2193/0005 | 0.1 | CIV E · HIST E · GEO E · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F | ||
| S2193/0006 | 0.0 | CIV E · HIST F · GEO F · KISW E · ENGL F · BIO F · B/MATH F | ||
| S2193/0007 | – | |||
| S2193/0008 | 0.1 | CIV F · HIST F · GEO E · KISW D · ENGL F · CHEM F · BIO F · B/MATH F | ||
| S2193/0009 | 0.0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW E · ENGL F · BIO F · B/MATH F | ||
| S2193/0010 | – | |||
| S2193/0011 | – | |||
| S2193/0013 | 0.9 | CIV E · HIST E · GEO D · KISW C · ENGL D · CHEM D · BIO D · B/MATH F | ||
| S2193/0014 | 0.9 | CIV C · HIST E · GEO D · KISW D · ENGL D · PHY D · CHEM E · BIO E · B/MATH F | ||
| S2193/0015 | – | |||
| S2193/0016 | 1.4 | CIV C · HIST C · GEO E · KISW B · ENGL D · BIO C · B/MATH F | ||
| S2193/0017 | 0.3 | CIV E · HIST E · GEO E · KISW D · ENGL E · PHY E · CHEM E · BIO D · B/MATH E | ||
| S2193/0018 | – | |||
| S2193/0019 | 0.9 | CIV E · HIST E · GEO E · KISW C · ENGL E · PHY C · CHEM E · BIO D · B/MATH D |
Subjects
| Subject | Sat | Passed | GPA | Grade |
|---|---|---|---|---|
| CIVICS | 18 | 2 | 0.3333 | |
| HISTORY | 18 | 1 | 0.1667 | |
| GEOGRAPHY | 18 | 2 | 0.1667 | |
| KISWAHILI | 18 | 8 | 1.0000 | |
| ENGLISH LANGUAGE | 18 | 3 | 0.2500 | |
| PHYSICS | 3 | 2 | 1.0000 | |
| CHEMISTRY | 9 | 1 | 0.1250 | |
| BIOLOGY | 18 | 4 | 0.4167 | |
| BASIC MATHEMATICS | 18 | 1 | 0.0833 |
As NECTA published it: this centre's page in TETEA's archive.